Preguntas
frecuentes
Respuestas claras. Y cuando hablamos de metodología, puedes verla en acción.
Listen. Notice the sound. Say it.
Where is it? Build the sentence.
Prompt → Try → Support → Say it again.
Trabajamos inglés a partir de los 3 años. En las primeras edades damos prioridad a la comprensión, el sonido y la comunicación oral.
Sí. Preparamos Cambridge desde B1 hasta C2 y somos centro preparador oficial.
De los 3 a los 12 años no planteamos deberes tradicionales.
FLUENT es nuestra plataforma de pronunciación.
Trabajamos con un máximo de 8 alumnos por grupo.
Sí, siempre que haya plaza en un grupo adecuado a la edad del alumno.
Minis es de 3 a 6 años. Kids empieza a partir de los 7 años. A medida que crecen, los alumnos avanzan hacia el itinerario Cambridge, manteniendo siempre el speaking como parte central de la clase.
No hacemos una prueba de nivel inicial a los niños. En las etapas infantiles los grupos se organizan principalmente por edad. Si el profesor observa que el nivel queda claramente por encima o por debajo del grupo, propone un cambio y se comenta con la familia.
No pasa nada. Buscamos un grupo en el que pueda participar, mantener el interés y ganar confianza. El objetivo no es que llegue sabiendo inglés, sino que empiece a usarlo.
Hasta los 12 años las clases duran 1 hora. A partir de ESO, las clases son de 1 hora y 30 minutos.
Sí. Trabajamos con profesores nativos y especialistas en enseñanza del inglés como lengua extranjera.
En las etapas infantiles no trabajamos con un libro de curso que marque la clase. Speaking First prioriza el uso real del inglés, la pronunciación y la interacción. A partir de ESO podemos utilizar dosieres y materiales oficiales de preparación Cambridge cuando corresponde.
De los 3 a los 12 años, el centro proporciona el material necesario para las clases.
Utilizamos EDVOICE para informar a las familias semanalmente de lo que se trabajará en clase.
Sí. Entregamos dos informes al año, en diciembre y en junio.
No. No hacemos exámenes internos. Evaluamos el progreso a través del trabajo continuo en clase y de la evolución del alumno.
Los exámenes oficiales Cambridge se realizan en distintos centros examinadores homologados de Barcelona.
Sí. Un alumno puede incorporarse en cualquier momento del curso siempre que encontremos un grupo adecuado con plaza disponible.
Sí. Si un alumno falta, la familia puede contactar con el centro y buscaremos una opción de recuperación en un grupo adecuado a su edad, siempre que sea posible.
Seguimos el calendario escolar. Para fechas concretas, vacaciones o festivos, consulta con el centro.
No. No hay compromiso de permanencia.
Sí. También ofrecemos clases particulares.
No. Nuestras clases son presenciales.
Para darte el precio correcto según edad, programa y disponibilidad, preferimos que hables directamente con el equipo. Puedes llamarnos al 616 634 248 o escribirnos por WhatsApp.
Hay una matrícula anual y las mensualidades del curso se abonan de septiembre a junio. Para importes actualizados, contacta directamente con el centro.
Puedes hacer la inscripción directamente en el centro o contactar con nosotros por WhatsApp. Te ayudaremos a encontrar el grupo adecuado.
Estamos en C. Llenguadoc 60, Sant Andreu, Barcelona, muy cerca del metro Fabra i Puig.
FLUENT está incluido para nuestros alumnos de 7 a 11 años. Es una herramienta propia para reforzar en casa la pronunciación trabajada en clase.
En Minis no hay deberes. Enviamos canciones y juegos para reforzar en casa lo que hemos trabajado en clase.
Speaking First es nuestro sistema educativo para diseñar clases donde el alumno usa el inglés de verdad. Integramos pronunciación, un objetivo lingüístico claro y mucha producción oral, en lugar de organizar la clase alrededor de ejercicios escritos.
Porque entender y hacerse entender forma parte de hablar inglés. La pronunciación no es un extra: la trabajamos dentro del vocabulario y de las frases que el alumno realmente va a usar.
La gramática está presente, pero no dirige la clase. Introducimos la estructura que el alumno necesita para decir algo y después la usamos hablando.
Ese es precisamente el objetivo. Los grupos reducidos y la estructura Speaking First están pensados para multiplicar las oportunidades de producir inglés durante la clase, no solo de escuchar al profesor.